当前位置：主页 >> 健康新闻 如何提高孩子学习效率_学习策略提高学习效率 2024-06-27 来源: 时尚养生网导读：如何提高孩子学习效率，“好好学习，天天向上”学习仅靠努力远远不够，学习效率和学习方法缺一不可，如何提高孩子学习效率，掌握学习策略？家长应该这样指导。 如何提高孩子学习效率 一、观察孩子学习状态，把握学习生物钟。 每个人学习的很佳时间都不相同，有些人在早上6点起来学习效果很好，但是有些人却是在半夜学习效果很好。我说的这两种情况只是打个比方，算是比较极端的例子，一般来说正常人在上午8点的时候大脑很清醒，也比较有缜密的思考能力;下午三年的时候，据说思考能力达到很好效果;晚上8点的时候，据说是记忆力很好的时候。根据这条学习生物钟规律，父母可以适当的给孩子安排一下学习时间，例如早上的时候可以读书或者背课文，晚上的时候加强巩固等等。只要适当的把工作安排在合适的时候做就可以了。 二、学习要有计划性，不能随心所欲。 学习是一个需要计划性去考虑的事情，针对不同的科目，要有不同的计划和目标。只有安排好了计划和目标，才能够适当的让孩子和父母了解学习的状况，适当的提高学习效率。 父母应该帮助孩子以星期/月/年为计划周期，适当的安排好学习的任务和目标，让孩子在适当的时间内做适当的事情，只有这样循序渐进，孩子才会养成一个良好的学习习惯。我曾经见识过一个孩子，每天都兢兢业业的在屋里学习，家长就在客厅看电视。为了不打扰孩子学习，家长就把电视调成静音，盯着字幕看电视。而孩子在屋里学习，连续一周都在复习同一门功课，而且是随心所以，翻到哪里就看哪里，完全没有计划和目标，这样的学习习惯和学习态度，怎么可能会有学习效率可言呢?所以说，安排好学习计划，对提高学习效率有很大的好处。父母应该在孩子还没有养成坏习惯的时候实施插入，帮助孩子养成做计划的习惯。 三、学习不能三心二意。 学习是一个很严肃的工作，需要100%的精力投入。有些孩子说，哎呀，我边看电视还可以边写作业，边写作业还可以边听歌，反正作业也是100分，学习效率很高啊。其实针对这种状况，我有很多话想说，但是因为篇幅有限，我只说一句，很多孩子没有一心二用的本领，一旦分心，就很难进入学习状态，针对能够“一心二用”的孩子，我想说，你所认为的一心二用，并不是学习效率高的表现，你只是用你暂时的记忆力维持在那个兴奋点，那些应该记忆的东西，并没有进入你的深层记忆中，没过多久，你也会忘记的。总而言之，如果没有100%的精力投入，是绝对不可能将学习学好的。如果孩子想听歌，想看电视，那么请在学习结束后再进行，只要学习完成了，相信父母也不会反对孩子做一些放松的行为。 四、被动学习没有效率可言。 现在很多的孩子学习，是因为有父母在背后催，在背后“威逼诱惑”，大多数都不是出于自己的意愿。孩子更多的是想今晚要看什么动画片，要去谁家玩，谁顾得上要学习呢?尤其是男孩子，这个现象更加严重了。被动的学习，是感受不到学习的乐趣的，也不会有任何的效率，完全是要做给样子给父母看，消磨时间。 学习，只有主动的、积极的去学，才会感受到其中的乐趣，对学习越发的有兴趣，效率才会在不知不觉中得到提高。父母不应该逼迫孩子去学习，而是应该创造一个好的条件，好的方式，引导孩子，让孩子感受到学习的意义和重要性，自发的感到自己非学不可的必要性，孩子才会主动的去学习，而且是高效率的学习。 五、学习讲究方法。 学习是有方法可言的，没有好的学习方法，一味的花时间也是没效率没效果，有了好的学习方法，学习会事半功倍。孩子在年纪小的时候，是按照自己的感觉来学习的，完全没有学习方法。这个时候，父母应该通过自己平常的经验或者是资料的指导，告诉孩子应该如何去预习、复习、背诵、整理课业等等，帮助孩子从小养成一个良好的学习态度和学习方式。 好的学习方法能够让孩子学习效率提高，同时也能够让孩子了解到，做任何事情都有捷径，只要有捷径，就要学会去掌握。除此之外，还能够让孩子了解到，用很短的时间优秀的完成一切事情，是成为一个高素质人才所需要的要素之一。 好的学习策略提高学习效率 一、复述策略： 复述是指为了保持记忆而对信息进行重复记忆的过程。不论是在简单的任务还是在复杂的任务中，都需要运用复述。常用的复述策略有画线、边看书边讲解材料内容，大声重复关键术语，在阅读时做摘录、抄写、圈重点等。有实验证明，让孩子阅读后再勾画出重要部分，比单纯重复读课文的学习效果要好。但是画线必须针对重要信息，否则画出的无关信息会降低很重要信息的回忆。此外，在画线时还有一些技巧，比如用不同颜色的画线表明不同重要的程度，可用直线表明重要的地方，用波浪线表明更重要的地方。 二、精加工策略： 精加工是指让孩子对学习的材料做精细的加工活动，从而把新旧知识联系起来，使新材料的意义得到充实或理解。精加工策略有许多种，如笔记、补充细节、举例、作推论、自问自答、分段、总结段意等。做笔记是心理学中研究较多的一种精加工技术，研究表明，做笔记有助于注意和识别重要信息，发现知识的内在联系，从而在新旧知识之间建构融洽的桥梁。让孩子能更加容易的理解和记住知识。 三、组织策略： 组织是指要求孩子将提炼出来的知识点按类分别、层次或其他关系加以整理，达到理解和记住知识的目的。常用的组织策略有裂提纲和画网络图两种。列提纲是指以简洁的语言列出学习材料的大小标题及其层次，它有助于学习者清晰地看出学习材料的内在逻辑关系。花网络图也是组织策略中的一种重要方法。网络图以树状方式表示学习材料之间的逻辑关系，十分便于孩子的理解和记忆。因此，父母在教会孩子运用列提纲和画网络图这些组织来进行学习，显然是非常有帮助的。治疗癫痫很好的医院癫痫病哪里治的很好癫痫病的药物外伤性癫会自动好吗癫痫病那里治疗 上一篇：糖尿病心血管并发症有哪些 下一篇：糖尿病的防治原则 相关阅读 葛根素说明书 爱滋病试纸弱阳性什么情况 甲类非处方药是什么意思 轻度尿毒症能治好吗 杠板归能不能治疗带状疱疹 扁平疣快速治疗方法 相关推荐 葛根素说明书 爱滋病试纸弱阳性什么情况 甲类非处方药是什么意思 轻度尿毒症能治好吗
时尚养生网导读：如何提高孩子学习效率，“好好学习，天天向上”学习仅靠努力远远不够，学习效率和学习方法缺一不可，如何提高孩子学习效率，掌握学习策略？家长应该这样指导。 如何提高孩子学习效率 一、观察孩子学习状态，把握学习生物钟。 每个人学习的很佳时间都不相同，有些人在早上6点起来学习效果很好，但是有些人却是在半夜学习效果很好。我说的这两种情况只是打个比方，算是比较极端的例子，一般来说正常人在上午8点的时候大脑很清醒，也比较有缜密的思考能力;下午三年的时候，据说思考能力达到很好效果;晚上8点的时候，据说是记忆力很好的时候。根据这条学习生物钟规律，父母可以适当的给孩子安排一下学习时间，例如早上的时候可以读书或者背课文，晚上的时候加强巩固等等。只要适当的把工作安排在合适的时候做就可以了。 二、学习要有计划性，不能随心所欲。 学习是一个需要计划性去考虑的事情，针对不同的科目，要有不同的计划和目标。只有安排好了计划和目标，才能够适当的让孩子和父母了解学习的状况，适当的提高学习效率。 父母应该帮助孩子以星期/月/年为计划周期，适当的安排好学习的任务和目标，让孩子在适当的时间内做适当的事情，只有这样循序渐进，孩子才会养成一个良好的学习习惯。我曾经见识过一个孩子，每天都兢兢业业的在屋里学习，家长就在客厅看电视。为了不打扰孩子学习，家长就把电视调成静音，盯着字幕看电视。而孩子在屋里学习，连续一周都在复习同一门功课，而且是随心所以，翻到哪里就看哪里，完全没有计划和目标，这样的学习习惯和学习态度，怎么可能会有学习效率可言呢?所以说，安排好学习计划，对提高学习效率有很大的好处。父母应该在孩子还没有养成坏习惯的时候实施插入，帮助孩子养成做计划的习惯。 三、学习不能三心二意。 学习是一个很严肃的工作，需要100%的精力投入。有些孩子说，哎呀，我边看电视还可以边写作业，边写作业还可以边听歌，反正作业也是100分，学习效率很高啊。其实针对这种状况，我有很多话想说，但是因为篇幅有限，我只说一句，很多孩子没有一心二用的本领，一旦分心，就很难进入学习状态，针对能够“一心二用”的孩子，我想说，你所认为的一心二用，并不是学习效率高的表现，你只是用你暂时的记忆力维持在那个兴奋点，那些应该记忆的东西，并没有进入你的深层记忆中，没过多久，你也会忘记的。总而言之，如果没有100%的精力投入，是绝对不可能将学习学好的。如果孩子想听歌，想看电视，那么请在学习结束后再进行，只要学习完成了，相信父母也不会反对孩子做一些放松的行为。 四、被动学习没有效率可言。 现在很多的孩子学习，是因为有父母在背后催，在背后“威逼诱惑”，大多数都不是出于自己的意愿。孩子更多的是想今晚要看什么动画片，要去谁家玩，谁顾得上要学习呢?尤其是男孩子，这个现象更加严重了。被动的学习，是感受不到学习的乐趣的，也不会有任何的效率，完全是要做给样子给父母看，消磨时间。 学习，只有主动的、积极的去学，才会感受到其中的乐趣，对学习越发的有兴趣，效率才会在不知不觉中得到提高。父母不应该逼迫孩子去学习，而是应该创造一个好的条件，好的方式，引导孩子，让孩子感受到学习的意义和重要性，自发的感到自己非学不可的必要性，孩子才会主动的去学习，而且是高效率的学习。 五、学习讲究方法。 学习是有方法可言的，没有好的学习方法，一味的花时间也是没效率没效果，有了好的学习方法，学习会事半功倍。孩子在年纪小的时候，是按照自己的感觉来学习的，完全没有学习方法。这个时候，父母应该通过自己平常的经验或者是资料的指导，告诉孩子应该如何去预习、复习、背诵、整理课业等等，帮助孩子从小养成一个良好的学习态度和学习方式。 好的学习方法能够让孩子学习效率提高，同时也能够让孩子了解到，做任何事情都有捷径，只要有捷径，就要学会去掌握。除此之外，还能够让孩子了解到，用很短的时间优秀的完成一切事情，是成为一个高素质人才所需要的要素之一。 好的学习策略提高学习效率 一、复述策略： 复述是指为了保持记忆而对信息进行重复记忆的过程。不论是在简单的任务还是在复杂的任务中，都需要运用复述。常用的复述策略有画线、边看书边讲解材料内容，大声重复关键术语，在阅读时做摘录、抄写、圈重点等。有实验证明，让孩子阅读后再勾画出重要部分，比单纯重复读课文的学习效果要好。但是画线必须针对重要信息，否则画出的无关信息会降低很重要信息的回忆。此外，在画线时还有一些技巧，比如用不同颜色的画线表明不同重要的程度，可用直线表明重要的地方，用波浪线表明更重要的地方。 二、精加工策略： 精加工是指让孩子对学习的材料做精细的加工活动，从而把新旧知识联系起来，使新材料的意义得到充实或理解。精加工策略有许多种，如笔记、补充细节、举例、作推论、自问自答、分段、总结段意等。做笔记是心理学中研究较多的一种精加工技术，研究表明，做笔记有助于注意和识别重要信息，发现知识的内在联系，从而在新旧知识之间建构融洽的桥梁。让孩子能更加容易的理解和记住知识。 三、组织策略： 组织是指要求孩子将提炼出来的知识点按类分别、层次或其他关系加以整理，达到理解和记住知识的目的。常用的组织策略有裂提纲和画网络图两种。列提纲是指以简洁的语言列出学习材料的大小标题及其层次，它有助于学习者清晰地看出学习材料的内在逻辑关系。花网络图也是组织策略中的一种重要方法。网络图以树状方式表示学习材料之间的逻辑关系，十分便于孩子的理解和记忆。因此，父母在教会孩子运用列提纲和画网络图这些组织来进行学习，显然是非常有帮助的。治疗癫痫很好的医院癫痫病哪里治的很好癫痫病的药物外伤性癫会自动好吗癫痫病那里治疗
